10月31日下午，我院学科教学（语文）专业于昭潭书院第二教学楼102教室举行“教师教育技能与素质专题讲座”。讲座由谢东老师主持，学科教学（语文）教育硕士及文学阅读爱好者参会。

本场讲座特邀湖南师范大学文学院硕士生导师杨云萍教授主讲，主题为“语文跨学科学习主题设计与实施——以革命文化为例”。

（谢东老师主持讲座）

她结合自身教研实践，从语文跨学科学习的要点、主题设计和实施方略三个方面系统阐述了语文跨学科学习的理念与方法。

杨云萍教授结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语文跨学科学习的意义在于回应新时代对教育提出的新要求，“跨学科主题教学”是指在坚持学科立场基础上打破学科界限，以主题为媒介、通过问题导向的整体设计，促进学生全面发展的教学理念与实践。

语文跨学科学习的主题设计一是要整体规划初中语文跨学科学习主题，二是要依托教材设计跨学科学习主题。杨云萍教授分别针对综合性学习、活动·探究单元、整本书阅读及读写单元的跨学科学习提出相应的教学策略。以革命文化为例，系统展示了初中语文革命文化跨学科学习的实施路径：统整教科书，分段确定主题；跨界重组教材，确定主题；利用当地资源，设计主题；注重革命文化的语境性、实践性及数字化。

（杨云萍老师作讲解）

杨云萍教授强调，湖南是革命文化之乡，引导学生参与湖南红色文化生活，是语文教育的应有之义。

（讲座现场）

谢东老师作总结发言。他结合自身教学经验指出，目前部分语文教师知识面较为狭窄，难以有效的开展跨学科学习。他鼓励在场的研究生拓宽知识领域，提升跨学科能力，为语文教学奠定良好基础。

文/颜玉华

图/孙佳娟

一审/官其玲

二审/欧阳萍

三审/曾志东